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最好的安排留下最好的老师(潇湘晨报)

明达中学周宓书法工作室。图/受访者提供  




    本报记者殷建军通讯员彭联联成京长沙报道


    近日,“明达中学周宓书法工作室”正式挂牌,北京大学书法硕士走进明达中学任教。周宓作为北京大学书法研究所毕业的硕士研究生,现在已是湖南省青年书法家协会理事、中国书法家协会书法考级注册高级教师。在记者问及她来明达中学执教的原因时,她说:“明达中学重视弘扬优秀传统文化,为工作室提供了良好的软硬件条件,在这里可以实现自己的艺术梦、教育梦”。这是长沙市明达中学近年来一直着重于引进人才、加强教师队伍建设的一个缩影。


    引进 各大专家学者来校讲课


    2015年5月,明达中学刚刚从长沙市新开铺路迁入现在的校址,就向湖南省教育学会申请,成立了“湖南省特级教师工作研究专业委员会民办教育研究指导中心”,学校成为该中心驻地,并组织开展形式多样的教学教研活动。


    省教科研究院副院长赵雄辉,湖南师范大学教育科学学院副院长、博士生导师刘铁芳,省教科院基础教育研究所所长、博士生导师刘建琼,湖南第一师范学院教授、特级教师王沛清等一批专家学者不定期来校讲座、评课,中心成员欧阳昱北、梁良樑、何泰山等几位特级教师在原单位退休后,到明达中学,担任一线教学工作。


    留住 通过多种方式保障员工生活


    明达中学充分发挥民办学校的体制优势,逐步提高教师福利待遇,并建章立制,学校采取合伙人经营管理体制,人人都是学校主人,每年吸收一批教师入股,让越来越多的教师共享学校发展成果。学校在按照国家政策全员购买五险一金的同时,通过多方途径为教职员工生活保障“兜底”,“校本医疗大病保险”即是其中之一:参加该项保险的教职员工如果生病且医疗费在10000元以上,则除了享受国家医保,还可以在学校按照医疗费不同梯级报销大部分费用。


    为了保障部分专业职称不高但经验丰富、能力强、效果好且深受学生欢迎的老师得到公平待遇,学校出台了周密的校本职称评定制度,把老师的国家专业职级、实际教学效果、科研成果等多方面因素综合考量,来评定他们的基础工资。


    与此同时,明达中学还多方创造条件,为教师成就事业、实现个人价值提供平台。学校引进国家青少年职业发展高级辅导师柳建红老师担任学校生涯规划教育项目带头人,成立了学生发展指导中心,供中心进行生涯规划教育教学和课题研究使用。安徽黄山市一中教研室原主任、两次参与高考试卷命题的历史高级教师汪国富两次来学校考察,最后决定来校执教,在明达中学担任学科带头人,不仅在一线教学,还肩负着带领青年教师快速成长的重任。


    培养 提供软硬条件实现教师的教育梦


    随着学校规模的扩大,明达中学青年教师人数也随之增加。今年以来,明达中学进一步加大了青年教师的培养力度。在常规的“青蓝工程”基础上,今年学校党总支加强对青年教师的职业理想教育,校工会以“教工之家”为依托,开展丰富多彩的业余活动,增强老师们的幸福感、获得感和归属感。为了促进青年教师业务水平的快速提高,学校成立“明达中学青年教师成长发展营”,制定了详细的青年教师培训计划,定期开展主题讲座、教学比赛等活动,并分批次外派参观培训。


    通过一系列举措,明达中学教师整体综合素质和业务水平不断提升,目前在400多名教师中,有高级职称的骨干教师达到了97人,其中包括10名特级教师。一大批中青年教师在全国、省、市各级公开课比赛和科研项目中获得优异成绩。该校承担的湖南省教育学会“十二五”规划课题《培养学生“三自能力”,构建优质课堂的教学实践与研究》获得省级课题研究成果一等奖;林琴等两位青年教师在中国物理学会物理教学委员会公开课决赛中分别获高中组、初中组一等奖
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